Здравствуйте, уважаемые слушатели сайта 7ya.fm Продолжаем проект «Мы в ответе за будущее», где учебный центр «HAPPY BABY» рассказывает легко и просто о сложном.
Сегодня Вы узнаете, как правильно развивать речь малышу. Пять крутых рекомендаций от логопеда «HAPPY BABY».
- Говорить с ребёнком правильно и грамотно обо всем.
Комментируйте все свои действия совершаемые в быту. Четко произносите слова, тяните ударные гласные. Не облегчайте названия – если в книге нарисован осьминог, так его и называйте. Называйте вещи своими именами – не заменяйте словом шапка, то, что является кепкой, косынкой, панамой или шляпой.
Разговаривайте с маленьким ребенком простыми предложениями, но разнообразными словами: Машина едет (мчится, стоит). Солнце светит (взошло, спряталось, улыбается, смотрит на нас). Говорите своим обычным голосом, при этом четко произнося звуки. А когда называете новые или труднопроизносимые слова, смотрите в лицо ребенку и утрированно артикулируйте, т.е. громче, четче, чем обычно проговаривайте каждый звук. Этим Вы поможете ребенку понять, как же произносится трудное слово.
1. Поменьше телевизора, телефона, планшета, как можно больше читать книг, ходить на спектакли, слушать музыку.
Для развития речи ребенку нужно ее слышать — чистую, четкую и правильную. За звуками рекламы и мультиков ваши слова перестают быть слышны, а включенный «фоном» телевизор создает лишь звуковой шум.
Читайте ребенку каждый день — сказки, детские стихи и потешки. Новые слова и постоянно слышимая речь разовьют у малютки словарный запас и научат правильно говорить.
2. Максимум игр на мелкую моторику, пальчиковые игры.
В головном мозге центры, отвечающие за координацию движения пальцев рук и за развитие речевых функций, находятся рядом. Стимулируя один, вы развиваете и другой. Рисование пальчиками на рассыпанной крупе, собирание фасоли и гороха (можно играть в Золушку), игры в волшебный мешочек ( вытаскивать предметы по одному), нанизывание бус и пуговиц на веревочку — всё на пользу. Даже всем известные детские потешки «Сорока-ворона» и «Пальчик-пальчик, где ты был?» — тоже являются простыми занятиями, стимулирующими нервные окончания на пальцах и ладошках. И как следствие развивают речь и сообразительность.
3. Играть в речевые игры, кривляться, выполнять артикуляционную гимнастику.
Маленькие дети обожают рассматривать яркие картинки. Не упускайте такую возможность для занятий по развитию речи: показать, спросить, рассказать, сочинить историю…
Пойте с ребенком, разучивайте вместе новые детские песенки. Хорошее настроение и плавность фраз стимулируют работу речевого аппарата.
Играйте со словами, слогами, звуками. На подобного рода игры не обязательно уделять специальное время, например, можно играть в транспорте, ожидая самолёт… С маленьким малышом играйте в слоги. Вы произносите он за вами повторяет: “Та-та” , “То-По”, “Па-Ба” и.т.д
Корова мычит ( НЕ говорит, говорят только люди)))): МУ-У-У!» Вытяните вперед губы, и ребенок скоро поймет, как формируется звук “У”. Малыш плачет: “Ааа!” – открыли широко рот – Сформировали правильный артикуляционный уклад звука “А”
потренировались в четкости произношения и гимнастику для язычка и губ сделали.
С ребятами постарше можно играть со словами. Сосчитаем сколько красных машин проехало мимо – закрепим согласование числительных и существительных в роде числе и падеже (одна машина, две машиНЫ…. пять машИН). Плюс развиваем память, внимание и навыки счета.
4. Выбирайте детский сад, где проводятся занятия на развитие речи и много пособий на мелкую моторику. Выбирайте «HAPPY BABY»
Предлагайте Ваши темы для передач мне директору или через социальные сети. До новых встреч в детских садах «HAPPY BABY» и в проекте «Мы в ответе за будущее» на сайте 7ya.Fm